Premier épisode

Voici le lien qui vous mènera à mon tout premier épisode: http://www.scolcast.ch/podcast/126/926

Je n'aurai que très peu accès à Internet jusqu'au 3 juillet, j'irai néanmoins commenter vos premiers épisodes dès que possible. 

J'ai reçu une réponse positive du musée d'art de Berne, qui m'a donné l'autorisation d'illustrer mes épisodes à l'aide de photographies de Paul Senn. Malheureusement, celles-ci restent en petit format sur Scolcast. Je tenterai d'y remédier à mon retour.

Interview #1

L'année scolaire touchant à sa fin, j'aurai pendant ces quelques jours plus de temps libre que je pourrai mettre à profit afin avancer et de progresser au mieux dans ce travail.
Voici une nouvelle interview, qui prend compte des corrections de mon premier essai du 24 mars, et qui se rapporte aux victimes. 

Je souhaiterais, à travers ces questions, prendre connaissance du passé de ces personnes de manière progressive. (J'espère donc que la progression sera visible.)
La matière obtenue pourra évidemment être reprise dans plusieurs des épisodes.
J'ai tenté d'imaginer un maximum de réponses ("suggestions"), afin de pouvoir relancer l'intervenant si besoin. Je me suis également concentrée sur les anecdotes qui pourraient être partagées.

J'attends vos remarques et commentaires avec grande impatience, comme dit précédemment, je me prépare à être confrontée à n'importe quelle situation jeudi et donc à pouvoir -peut-être- poser quelques-unes de ces questions. Merci d'avance!

Partie introductive de l'interview

• À quel âge avez-vous été placé(e)?
• Où avez-vous été placé(e)?
• Où habitiez-vous avant cela?
• N'avez-vous connu qu'un seul lieu d'accueil, ou avez-vous subi des changements de famille, d'institution?
• Pour quelle raison vous a-t-on retiré(e) de votre famille biologique? (Si l'enfant n'était pas orphelin)

(Dans le cas où l'enfant aurait été assez âgé pour être en mesure de comprendre les causes du placement, je poserais la question suivante:)

• Vous a-t-on immédiatement mis au courant du/des motif(s) de ce/ces placement(s)?

(En supposant que la réponse soit affirmative, je poserais la question qui suit:)

• Par quels moyens, avec quels termes?

(Dans le cas où l'enfant n'aurait pas été mis au courant de la raison de son placement, je poserais la question ci-dessous.)

• Que vous êtes-vous donc imaginé, en tant qu'enfant? ou que vous êtes-vous imaginé, par la suite? (Si la personne dont il est question était encore nouveau-né lors du placement)
• Quand avez-vous finalement pris connaissance du motif de ce/ces placement(s)?
• Comment l'avez-vous appris?

Deuxième partie de l'interview (développement):

• Comment s'est déroulé la journée où vous avez été accompagné(e) dans votre nouveau lieu d'habitat?

1. Par qui y avez-vous été accompagné(e)? 
2. Comment vous a-t-on présenté(e)? 
3. Comment avez-vous été accueilli(e) par votre famille d'accueil/par l'institution?

• Avez-vous un souvenir particulier du jour où l'on vous a appris que vous deviez quitter votre famille, que vous seriez  d'accord de partager? Vous rappelez-vous, peut-être, d'un premier sentiment éprouvé, ou alors de propos qui vous ont marqué(e)?
• Entreteniez-vous une relation suivie avec vos parents biologiques?

(Si la réponse a la question précédente s'avère être positive, je poserais la demande qui suit:)

• Par quel(s) moyen(s) communiquiez-vous? 
• À quelle fréquence les rencontriez-vous?
• Compreniez-vous pourquoi on vous avait séparé d'eux?
• Qu'éprouviez-vous à leur égard? (Suggestions: sentiment d'abandon, de colère, de rage, d'incompréhension ou alors, au contraire, de compréhension, de pitié face à leur propre situation, peut-être?)
• Vous étiez placé(e) sous la charge d'un tuteur. À quelle fréquence ce tuteur vous rendait-il visite?
• Quel contact aviez-vous avec lui?

1. Pouviez-vous lui parler librement?
2. (La réponse précédente est positive:) Avait-il de l'incidence sur ce que vous lui confiiez? 

• Pourriez-vous peut-être nous raconter une anecdote le concernant? Comment le perceviez-vous?
• Votre famille d'accueil/le personnel de l'institution avait-elle/il également des contacts avec lui?
• Comment décririez-vous votre relation avec votre famille d'accueil/le personnel de l'institution dans laquelle vous résidiez?

L'enfant était placé en famille d'accueil:

• Aviez-vous des "frères et soeurs d'accueil"?
• Aviez-vous l'impression d'être traité(e) différemment d'eux?
• ("Oui") Quelles étaient les différences dans la conduite de vos parents d'accueil?
• ("Oui") Pensez-vous avoir manqué de certaines choses, par rapport à eux?
• ("Non") Cela vous a peut-être rapprochés d'eux? 
• Quelle relation entreteniez-vous avec ces derniers? (Suggestions: jouiez-vous avec? Quel sentiment éprouviez-vous à leur égard? Existait-il une certaine complicité entre vous? Etiez-vous solidaires dans les situations les plus dures?)

L'enfant était placé en institution:

• Quelles relations existaient-ils entre vous-même et les autres enfants qui vivaient avec vous?
• Pourriez-vous partager un souvenir qui les concerne?

• Suiviez-vous l'école normalement? Vous y rendiez-vous aussi souvent que les autres enfants du village (ou que les autres enfants de la famille d'accueil)?
• Quelles relations entreteniez-vous avec vos camarades de classe? (Suggestions: avez-vous tissé des liens d'amitié avec certains d'entre eux? Comment vous sentiez-vous dans la classe, par rapport aux autres enfants? (Je poserais cette question à mon intervenant si ce dernier me signale qu'il ou qu'elle s'est, par exemple, senti(e) mis(e) à l'écart, marginalisé(e), etc.) En général, avez-vous de bons souvenirs, en ce qui concerne votre scolarité?)
• Comment se comportait votre instituteur avec vous?
• Avait-il conscience de votre situation personnelle? 
• ("Oui") Comment réagissait-il face à cela? (Suggestions: vous en parlait-il? Est-ce que vous lui en parliez? Quelles conséquences en résultaient sur votre situation personnelle?)
• Pourriez-vous peut-être me raconter un évènement marquant, concernant votre scolarité? (Suggestions: cela peut concerner vos amitiés, votre relation avec les instituteurs, etc.)
• Quant aux adultes du village, les amis de votre famille d'accueil, comment se comportaient-ils avec vous?
• Aviez-vous l'impression d'être considéré de la même façon par chacune des personnes que vous avez pu rencontrer au cours de votre enfance?

L'enfant était placé en famille d'accueil:

• Pourriez-vous à présent me parler de votre quotidien à la maison? 

1. Comment s'organisaient les journées?
2. Quelle tâches deviez-vous accomplir?
3. Tous les enfants travaillaient-ils de la même manière? Aviez-vous tous la même charge de travail?
4. Quelle relation aviez-vous avec vos parents d'accueil lorsqu'il s'agissait de travailler?
5. Etait-elle différente de celle que vous entreteniez avec eux le reste du temps?
6. Aviez-vous parfois du temps libre?
7. ("Oui") Comment l'exploitiez-vous? (Suggestions: vous arrivait-il d'aller jouer, de retrouver des camarades de classe, d'autres enfants du village? Aviez-vous également beaucoup de devoirs scolaires? Quand les faisiez-vous?)

L'enfant a été placé en institution:

• Pourriez-vous à présent me parler de votre quotidien, dans l'institution?

1. Comment s'organisaient-vos journées?
2. Aviez-vous des tâches à accomplir?
3. Qui s'occupait de vous?
4. Les personnes qui vous avaient en charge organisaient-ils des activités pour vous?
5. Que faisiez-vous quand vous aviez du temps libre?
6. Aviez-vous beaucoup de devoirs scolaires?
7. Quand les faisiez-vous?

Troisième et dernière partie de l'interview:

• Aviez-vous conscience, sur le moment, du non respect que vous subissiez quotidiennement?
• Que pensez-vous des termes "enfance volée"?

"Grande marche solidaire pour les enfants placés et les victimes de mesures de coercition à des fins d'assistance"

Une marche solidaire en faveur des enfants placés a démarré jeudi dernier, à Berne. Après plusieurs étapes, cette dernière prendra fin à Genève (une pétition sera remise à l'ONU). 

En prenant connaissance de cet évènement, je me suis dit qu'il serait intéressant pour moi de m'y rendre. Peut-être qu'en présentant mon projet à certaines personnes, je pourrai obtenir quelques informations enrichissantes, des remarques, des critiques, de la part d'hommes ou de femmes directement concernés. Leur heure d'arrivée est fixée à 10h, il me semble important de m'y rendre avant, afin de voir leur venue, de prendre conscience de l'atmosphère qui se dégagera à ce moment-là et pouvoir être prête à prendre des photographies, etc.
Je vais donc tenter de m'y préparer au mieux, en imaginant toutes les rencontres possibles.
Je vais, par ailleurs, avancer dans mon premier épisode, la date de rendu étant fixée au 23 juin.

http://wiedergutmachung.ch/it/news/single/article/grosser-solidaritaetsmarsch-fuer-verdingkinder-und-opfer-fuersorgerischer-zwangsmassnahmen